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探析音樂教學中合唱與獨唱用聲之異同

  • 【摘 要】一直以來,合唱與獨唱的訓練都是教育教學活動的重難點,作為兩種類型不同的演唱方法,它們在表達上各具特色,許多音樂教育工作者在組織合唱與獨唱時,很容易走進混淆的誤區
  • 發布時間:2019-06-20 22:59:32

當代流行歌曲在普通高中音樂課堂多元化應用分析

  • 【摘 要】音樂作為人類文化的重要載體與表現形式,蘊含著豐富的文化與歷史內涵。在我國現階段新課程改革標準中明確指出要落實素質教育,注重學生的綜合、全面發展。本文以流行歌
  • 發布時間:2019-06-20 22:59:15

小學音樂教學中如何實施音樂游戲

  • 【摘 要】音樂作為一種文化,對學生的啟蒙教育能夠產生潛移默化的作用。在小學階段,存在音樂知識復雜性和學生接受能力較低的矛盾,如何解決這一問題,已成為小學音樂教學中的難點
  • 發布時間:2019-06-20 22:55:26

淺談幼兒音樂活動游戲化的策略

  • 【摘 要】游戲是幼兒的基本活動,也是他們最喜愛的活動,是他們和周圍世界互動、學習的基本方式。本文結合小班藝術摘水果主題活動,推動幼兒主動學習。運用情境貫穿、趣味發聲、圖
  • 發布時間:2019-06-20 22:43:58

傳統文化走進高中音樂課堂的探究

  • 【內容摘要】在新世紀的教育改革熱潮當中,高中音樂課堂教學變成了培養學生綜合素質的重要舉措之一。當然在我國學生的素質培養過程中,傳統文化的傳承也是有著很積極很重要的
  • 發布時間:2019-06-20 15:18:17

高職學前教育音樂教學分析與幼兒園教師培養差異性的研究

  • 【摘要】隨著我國在學前教育方面的不斷改革深化,目前學前教育事業邁入了黃金發展階段,對于相應教育人才的需求缺口越 來越大,導致了今天學前教育專業培養力度的不斷提高。隨
  • 發布時間:2019-06-20 15:17:29

分析幼兒園大班音樂教學中有效運用賞識教育的策略

  • 摘要:本文就幼兒園大班音樂教學中有效運用賞識教育的策略分為三點 進行分析:提高賞識教育,創建愉快的音樂教學氛圍;增強教師音樂素 養,保障賞識教育全面滲透;創建民主音樂活動
  • 發布時間:2019-06-20 15:17:15

淺談小學音樂課堂中的互動合作

  • 當下的教育越來越注重學生的德、智、體、美全方位發展,具體到音樂課堂,則要求學生不僅要會唱,還要會演,最重要的還要培養學生在課堂中互動探究、自主合作的意識。對如何在
  • 發布時間:2019-06-20 15:17:00

關于提升學生音樂學科素養的幾點思考

  • 摘 要:隨著“學科素養”的提出,各學科都將培養未來公民必備的學科素養作為學科教學的重要目標。文章以音樂學科為例,對音樂學科核心素養培養進行探索,著力加強音樂基本知識
  • 發布時間:2019-06-20 15:16:42

初中音樂教學中學生鑒賞能力的培養

  • [摘 要] 在初中音樂課程的教學中,最重要的任務就是培養學生的音樂鑒賞能力,它是音樂課程有效開展的核心,也是音樂課程能有效開展的基礎。具備良好的音樂鑒賞能力,不但能讓初
  • 發布時間:2019-06-20 15:16:01

高中音樂鑒賞對話式教學法的應用分析

  • 摘要:受傳統教學模式的影響,在當前的高中教學中,音樂教學并沒有受到教師們的廣泛關注。相反,對于大部分高中教師來說,音樂教學是一個可有可無的存在,甚至部分教師會認為
  • 發布時間:2019-06-20 15:15:16

高中音樂教學情感教育的滲透淺析

  • 【摘 要】在高中音樂教學中,情感教育的滲透,是塑造學生正確價值觀、促進高中音樂教學改革的有效途徑。新課程改革背景下,高中音樂教師要深刻認識到情感于音樂而言的重要意義,并
  • 發布時間:2019-06-20 15:14:44

合作學習在小學音樂教學中的探究

  • 【摘 要】對于小學生而言,他們學習的生涯才剛剛的開始,因此,學習方式對于他們當前學習的效果和今后的學習都有著重要的意義。但是在當前的教育中,我們向學生灌輸了過多有關于競
  • 發布時間:2019-06-17 14:41:48

中職音樂教學與流行音樂的融合思路初探

  • 摘要:我國在小學、初中、高中都設有音樂課,音樂課的開設是為了提高人們的審美,90后的同學是社會發展的中堅力量,受到了許多文化的影響,中職學校應該想如何把流行音樂和傳
  • 發布時間:2019-06-14 21:21:21

培養學生的音樂創新能力初探

  • 摘 要:在新課改形勢下,怎樣才能激發學生的學習興趣、培養學生自主學習的能力以及提高課堂的教學效率一直是老師苦苦思索并為之努力的目標。結合教學實際,談一點粗淺的看法。
  • 發布時間:2019-06-13 20:29:03

論中學音樂欣賞課后作業的設計

  • 摘 要:隨著我國新課程教育改革的不斷深入,中學音樂課程結構也在潛移默化中發生轉變,欣賞課能夠培養個人聽覺審美能力,課后作業設計也十分重要。從中學音樂欣賞課概述出發,
  • 發布時間:2019-06-13 20:28:36
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