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提高初中語文教學有效性的策略探究

  • 摘要:隨著我國教育改革的發展,語文在學校教育中的地位不斷提升,成為了廣大師生與家長共同關注的焦點。但現代初中語文課堂中還存在著一些低效、無效化的教學現象,影響了課
  • 發布時間:2019-09-02 17:16:24

初中語文高效課堂的構建研究

  • 摘要:隨著新課改的發展和深化,構建高效的語文課堂已經成為了我們的主要目標。通過高效課堂的構建能夠提升初中生的語文素質和語文能力。但是現階段初中語文高效課堂的構建存
  • 發布時間:2019-08-23 22:01:07

信息化背景下初中語文閱讀教學的創新研究

  • 摘要:現如今,隨著信息技術在教育領域的廣泛應用,初中語文教育呈現出信息化發展趨勢。作為語文教師,需要正確掌握信息化教學要點,根據語文課程目標合理設計教學體系,為學
  • 發布時間:2019-08-23 21:59:49

淺析魅力語文課堂

  • [摘要]立足初中語文新課標,會發現初中語文課堂改革勢在必行,而且課堂改革必須與時俱進。語文教師應考慮如何改變自己的語文課堂,使語文課堂變成多方位、多角度、多層面、立
  • 發布時間:2019-08-14 21:12:04

初中語文教師課堂教學語言特點探析

  • 摘 要:語言是人類特有的,是用來交流和傳遞信息的工具。教學語言也是如此,是教師向學生傳授知識的一條主要途徑。初中語文課堂教學語言的特點原因也來源于很多方面,根據這些
  • 發布時間:2019-08-10 10:04:30

初中語文教學中傳統文化的滲透探析

  • 【內容摘要】在初中語文教學中滲透傳統文化需要立足教材,引導學生挖掘傳統文化內涵;課外引導,增加學生對傳統文化的涉獵;重視實踐,吸引學生體會傳統文化的思想。 【關鍵詞】
  • 發布時間:2019-06-30 21:56:55

淺談初中語文課堂教學中的德育滲透

  • 【關鍵詞】 初中語文;課堂教學;德育 【中圖分類號】 G633.3 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 10040463(2019)10010701 語文是一門人文性和思想性極強的學科,每篇文章中都有很濃郁的德育素
  • 發布時間:2019-06-30 21:48:14

新課標下如何搞好初中語文閱讀教學

  • 【關鍵詞】 初中語文;閱讀教學;興趣;主動權;情感體驗;閱讀視野;寫作 【中圖分類號】 G633.33 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 10040463(2019)10010601 閱讀是語文中最基礎、最重要的一部分
  • 發布時間:2019-06-30 21:47:41

淺談初中生寫作能力的培養

  • 【關鍵詞】 初中語文;寫作能力;閱讀;積累;觀察;練筆 【中圖分類號】 G633.34 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 10040463(2019)10010501 寫作的靈感來自生活,秘訣是要多閱讀,積累素材,學
  • 發布時間:2019-06-30 21:47:28

試論群文閱讀在初中語文教學中的應用

  • [摘要]隨著語文核心素養的提出,人們對閱讀越來越重視。文章立足初中語文閱讀教學活動,從明確閱讀主題、優化教學目標、創新教學方式、合理設計課堂問題等方面分析了教師引導學生
  • 發布時間:2019-06-23 18:20:06

在初中語文教學中挖掘學生感恩潛能——以《小巷深處》的教學為例

  • [摘要]近年來,在校園里教師見識了學生對人事的淡然、冷漠、無視,教師應該關注學生出現的這些問題。文章以《小巷深處》的教學為例,闡述了在教學中,教師可以從品讀課文、品析課文
  • 發布時間:2019-06-23 18:18:44

論初中語文課外閱讀的指導方法

  • 摘 要:隨著我國新課程改革的不斷深入,為適應社會的快速發展,各種教育學科都在加快改革的腳步。在初中語文教學中,課外閱讀教學也受到了越來越多的關注。課外閱讀可以陶冶學
  • 發布時間:2019-06-20 23:00:43

對初中語文單元教材的相關思考

  • 【摘 要】在新課程改革背景下,對于初中語文教學的要求不僅體現在知識層面上,還體現在教學創新層面上。提高教學效率,體現學生主體性地位已成為當前的教學重點。教師首先要做好單
  • 發布時間:2019-06-18 22:57:50

初中語文閱讀教學論文2000至3000字范文兩篇

  • 初中語文閱讀教學論文2000至3000字范文第一篇 :淺談初中語文教學中的閱讀教學 摘要:語文教學中教師要注重開展閱讀教學,在講解新課程時,應為學生預留充足的時間,閱讀課文內容
  • 發布時間:2019-06-15 22:26:00

讀寫結合在初中語文教學中的實踐探索

  • 摘 要:隨著新課程改革的大力推進,語文教學模式的探索和改革進入了一個更高的階段,閱讀與寫作已成為語文教學的 重要改革內容。如何提高學生的閱讀和寫作能力并將二者結合起
  • 發布時間:2019-06-15 22:18:59

情景教學在初中語文寫作教學中的運用

  • 摘要:初中語文寫作教學就是引導學生對所學的語文知識進行綜合應用,展現學生內心情感和思想感悟的教學活動。寫作教學歷來都是初中語文教學的難點,也是很多學生在語文學習中
  • 發布時間:2019-06-14 21:32:16

初中語文文言文閱讀教學活動中的情感溝通方法及運用

  • 【內容摘要】文言文閱讀在初中語文教學中是一項較難的教學任務,由于學生對于文言文的陌生以及文言文與現代語言語法的差異性,導致了許多學生對文言文閱讀產生一定的抵觸心理
  • 發布時間:2019-06-13 20:10:39

淺談如何提高初中語文課堂教學有效性

  • [摘要]語文教學對學生來說十分重要,初中學生在語文方面應打好基礎,所以提高語文課堂的教學有效性很重要。大部分初中學生都會認為語文在日常生活中能應用的地方較少,語文學
  • 發布時間:2019-06-11 20:44:07

初中語文教學中如何體現學生的主體性

  • 【關鍵詞】 初中語文;學生;主體性 【中圖分類號】 G633.3 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 10040463(2019)08007801 在新課標的教學要求下,為了發揮初中語文的教育教學作用,讓它在教育教
  • 發布時間:2019-05-29 22:03:35

對初中語文閱讀教學課堂小結的探究

  • 摘 要:初中語文閱讀教學中,小結是課堂教學不可或缺的環節,它在提高課堂教學的有效性、提升學生 的語文素養方面有著重要的作用。立足課堂教學實際,提出以下課堂小結策略:遵循
  • 發布時間:2019-05-29 21:54:14
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