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新課程高中數學教學中德育滲透整合的價值原則及其途徑

  • 摘要:數學教學中德育教學還應該堅持正確的方向,要以正確的世界觀作為導向,在弘揚民族精神的同時培養學生的愛國意識。在課堂教學過程中教師可以給學生講述一些數學家的事跡
  • 發布時間:2019-08-23 22:03:13

淺析新時期強化高中數學學習方式創新改革的主要措施

  • 摘要:現階段,伴隨著以新課標為主的教育體制改革不斷深入推進,在加快推進教學模式、教學思想策略等方面的創新建設的同時,也帶動了部門學科學習方式的創新發展,特別是在高
  • 發布時間:2019-08-23 21:58:18

高中數學新式課堂構建探究

  • 摘要:新時代,新模式。在中國經濟快速發展的現狀下,每一個行業都出現了較大的改變。作為一名教師,對于教育行業里的改變感觸最深。相比于之前的教學活動來看,現在教學活動
  • 發布時間:2019-08-23 21:55:35

創設情境對高中數學教學的積極影響

  • 摘要:高中數學相對于其它學科來說,知識抽象難以理解,對學生來說數學課乏味無趣,缺乏新意。數學教學要想提升質量,達到教學目的,前提是學生們能夠主動參與教學,學生主動
  • 發布時間:2019-07-09 22:03:49

淺談高中數學課堂認知沖突的創設

  • 中圖分類號:G434文獻標識碼:A文章編號:1992-7711(2019)10-011-1 日常的課堂教學信息量較大,講解的例題較多,但學生的主動思考時間不夠,缺乏思維的張力訓練。筆者認為,要讓學生
  • 發布時間:2019-07-09 22:01:51

淺談教學中提高后進生數學成績的個人體會

  • 【摘 要】后進生是每一個學科都存在的群體,學生后進的形成原因很多。我們的教學面向全體學生,如何提高后進生的成績是每一個老師都需要思考的問題。本文針對高中數學教學中的后
  • 發布時間:2019-06-20 22:41:13

高中數學課堂數學文化教育缺失現狀及對策

  • 【摘要】數學教育不僅是一種抽象的思維教育,也是一種文化傳承的教育.當前,高中數學課堂的教學中數學文化教育缺失的現象非常嚴重.應該如何應對高中數學課堂數學文化教育缺失
  • 發布時間:2019-06-13 20:24:00

高中數學高效課堂教學模式探索與實踐

  • 【摘要】本文依據高中新課標理念,通過數學課堂教學實踐,對高效課堂教學模式的探索,以課堂教學為根本,重視數學基礎知識、營造課堂氛圍、創新教學方法等方面,旨在提高學生
  • 發布時間:2019-06-13 20:23:16

淺談高中數學教學中學生核心素養的培養

  • 【內容摘要】新的課程體系提出各學段學生發展核心素養體系,學科核心素養是育人價值的集中體現,是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。突出強調個
  • 發布時間:2019-06-13 20:09:12

高中數學分層走班教學實踐探索

  • 摘 要:數學是高中重點課程,也是其他學科學習的基礎,能夠培養學生的綜合素質、邏輯思維能力和創新能力。在當今信息技術科技發達的背景下,培養高科技、高素質人才是必然要求
  • 發布時間:2019-06-10 21:48:51

構建高中數學高效課堂的策略

  • 【摘要】隨著新課改的不斷深入,新的教學理念已經被高中教師所接受,而在新教育理念的指引下,高效課堂的建設日益受到各個高中學校的重視,數學作為一門基礎學科,對學生綜合
  • 發布時間:2019-06-10 21:42:16

困難學生在高中數學學習中的分析探究

  • 【摘要】數學是高中階段的一門基礎課程,由于抽象性強、教學內容多,所以是一門學習難度很大的學科.因此,在學習過程中很多學生都出現了學習困難的情況,這就導致有些學生產生
  • 發布時間:2019-06-10 21:40:57

對口升學高三數學教學提分策略研究

  • 【摘要】我國的職業教育的發展水平越來越高,通過職業學校進入高等院校深入學習的機會也越來越多.在對口升學考試中,數學是一門非常關鍵的考試學科,分數所占比重相對較高.如
  • 發布時間:2019-06-10 21:40:30

多樣解題策略,讓高中數學化難為易

  • 【摘要】相較于初中數學而言,高中數學有著更高的抽象性和復雜性,這使得高中數學題目難度較高,再加上高中數學題型眾多,高中數學教師的解題教學面臨著巨大的挑戰.高中數學教
  • 發布時間:2019-06-10 21:39:33

有效開展高中數學復習課的教學設計分析

  • 【摘要】高中階段對學生而言十分重要,在這一時期,高中學生面臨著人生中十分重要的一次考試高考,是學生對未來進行規劃的重要階段.因此,高中階段的復習課學習十分重要,是進
  • 發布時間:2019-06-10 21:39:08

現代教育技術在高中數學教學中的應用

  • 【摘要】數學是一門極其抽象的學科,且其具有很強的邏輯性,要求學生要有極強的思維想象能力,所以很多學生認為高中數學很難學,但是隨著我國科學技術的飛速發展,現代教育技
  • 發布時間:2019-06-10 21:37:41
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