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課程.教材.教法

課程.教材.教法期刊基本信息

主管單位:中華人民共和國教育部

主辦單位:人民教育出版社;課程教材研究所

出版地方:北京  查看更多北京地區期刊

期刊級別:CSSCI南大核心期刊,北大核心期刊

快捷分類:教育  查看更多教育類期刊

國際刊號:1000-0186

國內刊號:11-1278/G4

郵發代號:2-294

創刊時間:1981

發行周期:月刊

期刊開本:A4

見刊時間:1-3個月

課程.教材.教法期刊簡介

《課程·教材·教法》自1981年創刊以來,始終堅持理論聯系實際的原則,融學術性、指導性、實用性為一體,深受廣大中小學教師和教育教學研究人員的歡迎;是課程、教材、教法研究方面的權威雜志。讀者對象為中小學教師和教研員、師范院校師生、課程教材研究者、教育行政領導。

《課程·教材·教法》作為我國第一家反映國內外基礎教育課程、教材與教學領域的最新研究成果和先進經驗的國家級、專業期刊,已經走過30年的歷程。30年來,它與我國基礎教育課程、教材、教學改革同步發展,碩果累累,影響甚廣。本刊現已躋身于全國中文核心期刊、全國教育類核心期刊、中國人文社會科學核心期刊行列,成為CSSCI等多種引證計量檢索來源期刊。

《課程·教材·教法》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收錄。

課程.教材.教法期刊欄目

課程教學研究、教學改革、教學方法、國內外教育改革動態、教材建設、師范院校課程設置等

課程.教材.教法期刊收錄

上海圖書館館藏,北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊),國家圖書館館藏,知網收錄(中),維普收錄(中),

課程.教材.教法雜志社征稿要求

1、來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。

2、論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。

3、文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。

4、文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。

5、參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。

6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯系確認。

7、來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議,稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數,出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。

8、請作者自留備份稿,本部不退稿。

9、論文一經發表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯系本部。

10、請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯系有關事宜。

引用地址:論文發表期刊>課程.教材.教法CSSCI南大核心期刊,北大核心期刊論文發表要求_課程.教材.教法雜志郵箱投稿:url:http://www.afgpye.tw/qikan/8106.html

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